9. Muisti ja oppiminen

Etälukio PS1: Muisti ja oppiminen

Mikä on aistien, muistin ja oppimisen suhde?

• aistien avulla tiedot välittyvät aivoihin
• aistimuksia käsitellään työmuistissa, ja tiedot tallentuvat pitkäaikaiseen säilömuistiin

Miten opiskelija voi tukea muistin toimintaa?

• asioiden kertaaminen: muistivääristymien estäminen, säilömuistissa olevan aktivointi
• yleisterveydestä huolehtiminen: ravinto, lepo ja uni (vrt. välitunnit koulussa, koululiikunta, kouluruokailu, kouluterveydenhuolto) > sopiva vireys
• kirjoittaminen, piirtäminen, muistiinpanojen tekeminen > mahdollisimman monella aistilla

Miksi ymmärtäminen on oppimisesa tärkeää? Eikö riitä, että muistaa?

• ellei ymmärrä, asiat ovat pelkkiä sanoja
• ymmärryksen kautta asioita voi käsitellä ja jalostaa lisää

Miten sisäiset mallit vaikuttavat oppimiseen?

• auttavat nopeampaan oppimiseen
• sisäisten mallien avulla jäsennetään tietoa työmuistissa ja haetaan sitä säilömuistista
• voivat olla myös uuden oppimisessa häiriöksi